今天衡水桃城的事件发酵,不了解事情全貌,不予置评,但是校园内存在的种种不正常、不利于学生发展、一味追求成绩和效益而压榨学生的事情,绝对存在。
如果今天这条消息没有带着“猥亵”两个词,也许根本不会引起大家的重视。
夜间不让去卫生间、不允许学生说明理由、课间除了上厕所不能下座位、老师随意体罚学生、晚上偷着去厕所学习,这些,我想是许许多多河北学生的家常便饭,被奴役久了,这些事都不稀奇了。
今日新闻的猥亵 性侵,显然是逾越了法律的红线,才公然被评论为绝对错误。但那些很难定性的呢?“不允许你夜间上厕所”这样的规定呢?在外人看来没那么烫手的严重 不那么吸引眼球 ,但这些对学生心灵的压制,对人格的不尊重,难道就能忽视了吗?不是不违反法律就是正确,很多时候,老师或者学校的行为,不是非黑就ok,灰色的部分也同样侵蚀着青少年的意志和自由,不是你没触犯刑法,你干的就是人事。
“如果你要从皮肤上撕掉一条胶带,是迅速地撕下,还是慢慢地撕下,不是问撕的人;而是要去问被撕的一方。”
这样的私立学校,从家长处挣钱,对孩子如何猪狗都没关系,反正掏不掏钱他们无法左右,这就形成很奇怪的局面。家长是消费者,孩子似乎是受益人,但这个受益人的反馈无法对消费造成影响,所以受益人无非是傀儡,爸妈不在乎你的想法和感受,因为你本来就不听话,学校更不在乎,我挣的是你爸妈的钱,我就是要压榨你的人格,挤出成绩来。但是最后,爸妈会说我挣钱都是为了拱你上学。
未成年,仿佛成了一切伤害的根源:因为未成年,所以你对外界的一切吸收的及其敏感,环境中的一切都塑造着你逐渐成型的三观;因为未成年,你的反抗毫无意义,因为你无法决定自己的去留;因为未成年,你说的话很少有人会听,很少有人会信,你那年少无知的标签贴在脑门上,让你的发声在许多人那里等于狡辩。
说的远了 仿佛词不达意,很多事外界看起来没那么严重,但对学生来说,学校和家庭是他们生活的全部,学校和老师是这个世界大人的代表。所以要常常谨慎自省,我们每个小的教育行为都影响着孩子的一生,剥夺权利,践踏尊严,使他们再本该绽放的年纪只会屈服和顺从,这样的下一代会是怎样的奴隶或懦夫?我们又如何指望他们成为民族的脊梁?