［坡仔的自我管理100天·Day 33 一周复盘］继续期待剩下九周的课程学习，期待经历过一百天学习和思索的、不一样的、全新的自己

Part 1 课程作业

        恭喜你已经坚持完成了第五周的课程，经过五周的学习。相信你在自我管理这块较之前已经有很大的不同！

        那在这段时间内，你是否曾尝试用学到的知识点去解决问题呢？

        你想通过自我管理课程的学习解决哪些问题？

        通过学习你是否找到了合适的解决问题的方式，都运用了哪些知识点呢？

        尝试之后的结果如何呢？

        现在的我们就来做一个阶段性的回顾，请你尝试填写下面的表格——

        如果问题被成功解决，请你分享一下成功的收获；

        如果问题还未被解决，请你分析失败的原因；

        如果还未亲身实践，也可以谈谈直接自己还未实现的原因。

Part 2 坡仔的回答

【坡仔写在前面的话】

        坡仔的感悟实在是太多太深了，早上写了自己的初次回答，现在又来写第二次回答。

        我欣喜自己的成长与变化，特地把它们记录下来，与你们分享～

【坡仔的初次回答】

        时间过得真快，转眼就是五周啦！

        在这五周的时间里，我真真切切地感受到了自己的变化！这些变化，令我感到十分欣喜，十分快乐，获得感和幸福感爆棚！

        改变的方面实在是太多太多太多了，甚至可以毫不夸张地说，我就像变了一个人似的！由内到外，从认知到行动，嚯，方方面面都得到了不同程度的提升。

        今天，我就拿学习英语举例子吧。

        在九大优势力中，我占了八个。学习力、目标力、驱动力、引领力、共情力、交往力、分析力、创新力，唯独缺少行动力。

        是的，我是一个行动力超弱的人。经常都是“想得多，做得少”，思想永远比行动要多。

        在学习了崔璀主讲的“九大优势力解析”和刘佳老师主讲的“弱点变优势”课程后，我学会用优势管理弱点。毕竟，管理弱点最好的方式就是发挥优势。

        以前，我是觉得学英语实在是太痛苦了！天生对英语无感，如果不是应试教育和升学考试，完全不会去触碰英语（裂开）。

        相比起英语，我更喜欢中文。在诗词歌赋中品读文字之美，在中华典籍里聆听古人箴言～致力于学习与传播中华优秀传统文化的我路过，哈哈哈（耶）

        学习了刘佳老师的课程后，我果断采取行动，用优势去管理弱点。

        充分发挥自己的学习力、目标力、引领力和驱动力四大核心优势，用一种让自己感受到快乐的方式去学习英语。

        也许是因为内心深处想改变的欲望太强烈了吧，就连宇宙也在帮我，安排相应的人事物来推动我前进。

        就这样，我在微信上听了李靖瑜老师的《新思维英语试听课》

        在B站上系统完整地学习了李靖瑜老师的《新思维英语课程》。

        课后，用思维导图的方式总结了课程要点，配合着李靖瑜老师推荐的《字根字典》进行巩固练习。

        在这20多天的时间里，我能明显地感觉到自己在英语方面的进步！虽然不能说是突飞猛进吧，但起码我不再排斥学英语，而是慢慢喜欢上学英语了。更重要的是，我开始把学习英语当成我的兴趣爱好啦！天呐，这真是太让人高兴啦！哈哈哈，我可以颁一个“飞跃进步奖”给自己啦 *^_^* 戒骄戒躁，要继续加油鸭！

        感恩优势星球，感恩崔璀，感恩刘佳老师，感恩在优势星球里遇到的每一位小伙伴～

        愿我们每一个人都越来越好，越来越顺❤️

【坡仔的第二次回答】

        当初报名参加《自我管理100天》课程，是抱着修炼自律和长期坚持的初衷而来的。不曾想，在过去的五周里，随着课程的学习，我却有了不一样的收获。

        除了了解自己的优势力、再次审视自己、强化用优势眼看待周围人群之外，更大的收获接踵而来。

        首先，是黄有璨老师的非线性成长，惊叹于他的成长方式和成长速度，原来职场还可以这样跃迁。跟着他的思路，回顾自己的过往，居然发现自己在最初的几年里，也曾经历了非线性成长，上了两个台阶。然后，并没有归于平淡，认命于爬梯子的碌碌无为，失去加速度；相反，更加积极主动地向前奔跑，努力奋斗，去迎接属于自己的光明灿烂的未来。突然之间，很喜欢自己身上散发出来的蓬勃朝气与青春力量・∀・

        其次，是安晓辉老师的成长之路，也让我颇感震撼，好学、讲方法、乐于分享、在小范围内出圈，竟逐渐走出了自己独有的道路。

        再次，是理想工作和职业规划的理论，按照老师们讲解的方法，我深度剖析了自己从事过的工作，结合自己的优势力进行思考与分析。对自己的认知，又进了一分。

        这些激荡和反思，一条清晰的道路已然出现在眼前。我每天都会花时间回顾和总结这一天的学习和工作内容，把可以反复使用和精进创新的内容整理成简易化流程，逐步形成自己的《学习和工作指南》；对值得学习、反思的内容，写下自己的思考与感悟。长此以往的复盘，既能提高自己的学习、思考和输出能力，也能形成自己独有的有价值的文稿。

        写到这里，我想起了吴军老师，他一直都习惯记录自己的见闻和思考。就连陪女儿考察大学，都写了《大学之路》上下厚厚两本书，畅销几十万册。

        最后，随着“墓志铭”和“人生最后一年”这两天的课程，我对人生意义的思考不仅局限于“人生的意义究竟是什么”这个宽、泛、大、空和广的问题，而是开始深入思考“自己想要怎样的人生”、“如何度过人生的最后时光”、“如何和这个世界告别”这些重大的人生课题，带着以终为始的思索重新审视自己每天的忙碌，就更容易剥离出那些低价值的time killer，更容易专注在符合自己价值和规划的事情上，让自己的每一天过得更有价值。

        总之，在过去的五周里，每一位老师的思维方式和行为方式，接二连三地冲击了我。借这些课程，拓展了自己的视野，提升了自己的认知，思维模式也深受影响。尤其在时间管理上有了明显改善，注意力集中在重要事情上的时间明显变长了，想拿手机的手，不自觉地会收回来了。哈哈，因为我还有很多很重要的、有利于自身成长的事情要做，可不能把如此宝贵的时间浪费在刷手机上呀～

        继续期待剩下九周的课程学习，期待经历过一百天学习和思索的、不一样的、全新的自己。

        自我成长，终身学习；永远保持希望，永远保持期待；目标指引行动，行动吸引结果——我，一直在路上❤️