每日复盘—2019年4月25号_星期四_学习英语Day3

Young people should be encouraged to broaden their horizons with reading more books of great value. It is the best way for them to get a clear perspective of what they are hoping to do with their lives and why. Students with such a perspective are usually the most efficient and motivated ones. According to many surveys, they can definitely gain competitive edge in the future career.

年轻人应该多读有价值的好书来拓宽他们的视野，这样可以清楚的知道他们想要的是什么以及为什么。 有这样视野的学生常常是效率最高的也是最积极的。很多调查都表明在未来的职业中他们一定会获得竞争的优势。

1>young
a. 年轻的, 无经验的, 朝气蓬勃的
n. 青年们, 幼小动物, 崽

2>people
n. 人, 人民, 民族, 平民
vt. 使住满人, 居住于

3>should
aux. 应该, 将要

4>encouraged
a. 受到鼓舞的

5>broaden
vi. 变宽, 扩大
vt. 放宽, 使扩大

6>horizons
n. 地平线( horizon的复数形式 ); 范围; 界限; 眼界

7>reading
n. 阅读, 知识, 读物
a. 阅读的

8>more
n. 更多
a. 多的, 程度较大的, 更大的
adv. 多, 更多, 进一步
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9>books
n. 书评；书籍（book的复数）

10>great
a. 大的, 非常的, 主要的, 重大的, 崇高的, 伟大的
adv. 顺利地, 得意地
n. 全部, 大人物, 大师

11>value
n. 价值, 价格, 购买力, 评价, 估价, 计算结果
vt. 评价, 估价, 重视
[计] 计算结果

12>best
a. 最好的
adv. 最好地
n. 最好的人

13>way
n. 路, 路线, 路途, 方法, 道路, 情形, 规模, 习惯, 行业, 方面
adv. 远远地, 非常

14>them
pron. 他们, 她们, 它们

15>get
vt. 得到, 获得, 变成, 使得, 收获, 接通, 抓住, 染上
vi. 到达, 成为, 变得
n. (网球等)救球, 生殖, 幼兽
[计] 取得指令, 获取文件

16>clear
a. 清楚的, 明确的, 澄清的
adv. 清晰地
vt. 澄清, 清除障碍
vi. 放晴, 变清澈
n. 空隙
[计] 清除

17>perspective
n. 远景, 透视感, (观察问题的)视角, 透视法, 看法, 透视图
a. 透视的, 透视法的
[计] 透视

18>what
pron. 什么
interj. 怎么, 多么
a. 什么的
adv. 到什么程度

19>hoping
v. 希望（hope的ing形式）

20>do
v. 做, 进行, 完成

21>lives
life的复数

22>why
adv. 为什么
n. 原因, 理由

23>students
n. （尤指大专院校的）学生（student的复数）

24>usually
adv. 通常, 大抵

25>most
n. 最多, 最大
a. 大多数的, 几乎全部的, 最多的
adv. 最, 最多, 极其

26>efficient
a. 有效率的, 能干的

27>motivated
a. 有动机的, 目的明确的

28>ones
n. 刻录软件

29>according
a. 相符的, 根据...而定的
adv. 相应地

30>many
n. 多数, 多数人
a. 许多的
pron. 许多

31>surveys
n. 调查（survey的复数）

32>can
vt. 装罐
n. 罐头, 容器
aux. 能, 可以
[计] 作废字符

33>definitely
adv. 明确无疑地, 清楚地

34>gain
n. 增益, 获得, 利润, 收获, 增加
vt. 得到, 增进, 赚到
vi. 获利, 增加
[计] 增益

35>competitive
a. 竞争的
[经] 竞争的

36>edge
n. 边缘, 尖锐, 刀刃, 优势
vt. 使锐利, 挤进, 镶边
vi. 缓缓移动

37>future
n. 未来, 将来
a. 将来的, 未来的

38>career
n. 事业, 生涯, 成功
[法] 职业, 专业, 履历