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学习监督互助组
学习监督互助组
6818 帖子
905 成员
创建于 2018-10-23
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高夷飞
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毕业感言
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你当像鸟飞往你的山-2
那是一个漆黑的夜晚,那种黑只属于穷乡僻壤的野外,住户稀少,路灯更少,星光一览无余。那些看上去最糟糕的情况实际上往往并不严重。车子沿州际高速公路及之而下直我望着支离破碎的风景,贝尔和山脉连绵起伏的黑色群...
叶青
发表于
312 天前
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《在历史与人文之间徘徊》——“审美意识形态”论的再认识(一)
当新时期开始之际,对于文艺学界来说,所面对的是“文革”时期留下的“文艺是阶级斗争的工具”一套僵硬的理论和口号。文学理论的泛政治化和泛哲学化是当时最为严重的问题。诚然文学理论是有政治性的,是必须以一定的...
小陈
发表于
312 天前
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《高效能人士的七个习惯》不断更新——平衡的自我提升原则
不知不觉,21天读书营迎来新一期。本期恰逢过年,看到家里有一本之前在深圳买的还未读完的《高效能人士的七个习惯》,心里一乐,正愁不知读啥,就读它吧。当然,也可能我看着看着又会去看别的书,前提是自己没有兴...
高夷飞
发表于
313 天前
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262
[打卡]
你当像飞鸟飞往你的山-1
狂风呼啸,将我的头发吹过脸颊。把一般寒气注入我敞开的衬衫领子,在这种靠山近的地方风力强劲。仿佛山顶自己在呼气,往下山谷宁静不受干扰。与此同时,我们的农场在舞蹈粗壮的针叶树缓缓摇摆。而深爱和寄从则瑟瑟发...
叶青
发表于
313 天前
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《在历史与原文之间徘徊》——怎样理解“文学是审美意识形态”(三)
文学理论经过20世纪90年代的“语言论的转向”和当前的“文化批评”的转向之后,“审美意识形态”论是否失效或过时呢?实际上,“审美意识形态”从一开始就没有忽视文学的语言问题。所以在我们的《教程》中指明文...
小陈
发表于
313 天前
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《大公教的形成》读后之二百八十七
站在风口上,猪也能飞起来,这是武大杰出校友雷军先生的名言。对于做生意,我谈不上是门内汉,不敢置喙。但有些事情,我想我未必没有发言权。《士兵突击》中的许三多本来一些士兵的常规训练动作都做不了,后来在他以...
耘云赟晕
发表于
313 天前
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《大公教的形成》读后之二百八十六
刚刚看到公子扶苏的故事,张居正大人评他为软糯。只是接到圣旨,身边拥有三十万重兵的秦国将门世家杰出传人蒙恬大将劝他搞清楚再说,扶苏却还是兀自傻愣愣地拔剑自刎了。这和我小时候看的连环画情节是一样的。我小时...
耘云赟晕
发表于
314 天前
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《大公教的形成》读后之二百八十五
她对我做了全面细致的研究,有的时候我自己都忘得差不多了,她还会一本正经地翻出来,我硕士答辩时答辩委员会的老师都是有意放过我的。当然,我应该感到庆幸,并骄傲,自己真的拐到一个很在乎我的女孩了,而且还是我...
耘云赟晕
发表于
317 天前
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《大公教的形成》读后之二百八十四
没有什么是完美的。你的另一半哪怕是全城最美,她也会有缺点。万一她真的什么缺点都没有,你配得上她嘛?所以,热恋时双方把缺点问题给对方看,是对感情婚恋认真的表现。不是说牺牲自己去成全什么,哪里都是需要付出...
耘云赟晕
发表于
318 天前
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《大公教的形成》读后感二百八十三
群里的哥们,加油!人家是戴着皇冠
耘云赟晕
发表于
320 天前
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《我在精神病院抗抑郁》有朋自远方来
减少精神内耗,减少无用社交。从明天起,少熬夜,哈哈,每天满满正能量,呼啦呼啦~
高夷飞
发表于
321 天前
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《在历史与人文之间徘徊》——怎样理解文学是“审美意识形态”(二)
文学是审美意识形态, 这个判断的基本意思是什么呢? 根据童庆炳先生个人的理解, 有这样几点: 第一,“审美意识形态”不是审美的意识形态,不是审美与意识形态的简单相加。它本身是一个有机的完整的理论形态,...
小陈
发表于
321 天前
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③_2024_1_第二十一天
书中提到,阅读时充分利用好手指,也就是我们阅读时从左到右,从上到下,手指着字看,这样做的好处是避免在阅读时分心,也能够让自己的阅读速度更快。有一个练习方法,首先定时3分钟,找一篇未读的文章读,看看第一...
南方星
发表于
321 天前
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《大公教的形成》读后之二百八十二
在深圳时,最快乐的一段工作时光就是在卓越文化。机构有教师公寓,可以洗热水澡,而且就在机构对面。工资虽然现在看来不高,但比之前一月才一千左右要靠父母乃至叔叔接济的窘境实在好出太多。当时刚到西安发展,母会...
耘云赟晕
发表于
321 天前
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《我在精神病院抗抑郁》学会与时好时坏的Mario共处
随着自己的出院,左灯和病院的联系也逐渐画上了句号,在紧锁的大门缓缓关闭前,她最后一次回过头,从这一端,一直遥望到走廊的另一端,突然觉得,没有谁会一直在这里,但这里却一直有人在。 这个世界上,还有许许...
高夷飞
发表于
322 天前
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《在历史与人文之间徘徊》——怎样理解文学是“审美意识形态”(一)
自20世纪80年代以来,在高校文学理论教材中,在回答文学是什么的问题的时候,普遍采用文学是语言的艺术,是审美意识形态的表述。我们不能不首先追溯一下“审美意识形态”观点产生的社会文化语境。如果我们不知道...
小陈
发表于
322 天前
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[打卡]
③_2024_1_第二十天
阅读的环境也影响着阅读的效果,比如我们的阅读姿势,灯光亮度,以及眼睛和手势。阅读也确实不是一个随随便便的工作,需要我们认真对待,读完以后也要适当的输出读书笔记。有人说,阅读就是读别人的人生,我认为是这...
南方星
发表于
322 天前
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《大公教的形成》读后之二百八十一
你不想学习不要逼着你学习,我被逼着学过,哪怕我曾长期是学霸。当时母校小方吾师很是苦恼,我怀疑他老人家自己叛逆期都没有。而且长期在名牌执教,教导的学生尤其是关系密切的学生又多是好学之人。况且之前我也不是...
耘云赟晕
发表于
322 天前
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[打卡]
《在历史与人文之间徘徊》——艺术真实性问题漫议
艺术真实性问题是建国以来文艺理论界谈论得最多的问题之一, 也是分歧最大的问题之一。童庆炳先生对这个问题提出意见, 是因为这个问题无论就文艺理论还是文艺评论而言, 都是一个重要的问题, 是学习文艺理论必...
小陈
发表于
323 天前
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212
[打卡]
《我在精神病院抗抑郁》好久不见啊!老朋友们!
那种曾一起共患难过的朋友,久别重逢的感觉真好。我认识的人不少,但要真说要一起喝水都能聊上半天的朋友不多。哈哈,我觉得南方星,这位素未谋面的朋友是一个,有机会在长又短暂的人生中见一面吧,也不知道我那个时...
高夷飞
发表于
324 天前
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《大公教的形成》读后之二百八十
人的嫉妒并不是信了基督就完全没有了,有时别人确实可能威胁到自己?比如我在西安东亚西文做市场部老师,有时不小心到其他机构楼下逗留时间长了对方就会反应大。当时不明白,后来才慢慢理解。当然,你看中知道女孩子...
耘云赟晕
发表于
324 天前
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[打卡]
③_2024_1_第十九天
按照本书的方法,我尝试在3分钟内尽可能开始快速阅读。三分钟结束,我总结了一下,总共阅读了大约1400字,算下来每分钟450个字左右,书中有提到,这个速度刚好适宜。速读方法刚开始有点慢,可能我们刚刚看过...
南方星
发表于
324 天前
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[打卡]
《在历史与人文之间徘徊》——特征原则与作家的发现(三)
伟大的作家都非常重视从生活中去捕捉特征。哥德说:“艺术的真正生命正在于对个别特殊事物的掌握和描述。”列夫·托尔斯泰说“艺术家的事情便是捕捉典型的东西”,“艺术的事就在于找出焦点并把它显示出来”。歌德、...
小陈
发表于
324 天前
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[打卡]
《我在精神病院抗抑郁》多谢关照!咱们社会见!
命运之手用事实将我降服,让我低下自作聪明的头颅,用真实的经历让我明白:不是的。我以前的那些轻描淡写的评判、自以为是的夸夸其谈都不是抑郁症的真相。有力量的文字并不是告诉别人力量是什么,而是在极其绝望的环...
高夷飞
发表于
324 天前
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[打卡]
《大公教的形成》读后之二百七十九
刚到西安时,我心理是比较失衡的。虽然也相信老师会带好我,但暂时的苦情还是折磨着我。有一次在毓秀园礼拜六门徒训练营老师上课间隙,我躺在其他弟兄的床上休息,那会儿身体真弱。正好老师上卫生间经过我的脚边,我...
耘云赟晕
发表于
324 天前
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[打卡]
2024_1_第十八天
刚刚阅读完第一章内容,人物涉及到罗斯福、卡斯曼等,他们都是拥有速读技巧的名人,作者举出他们的例子,无非是告诉我们,即便是普通人,只要我们通过训练周期,也一定能够掌握速读。书中有提到,我们读书最好是一次...
南方星
发表于
325 天前
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[打卡]
《我在精神病院抗抑郁》爱要坦荡荡
做个计划,好好学习走过的路,它不会白费
高夷飞
发表于
325 天前
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[打卡]
《在历史与人文之间徘徊》——特征原则与作家的发现(二)
精心的神曲并生动的描绘生活中具有特征的事物,是文学作品思想性和艺术性的基础作品的思想性与作品反映生活的深刻程度是相联系的创作实践表明,文学作品高度的思想性就寄予在作品富有特征的细节场景和人物形象中特征...
小陈
发表于
325 天前
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[打卡]
《大公教的形成》读后之二百七十八
《大宋提刑官》中借某“楚狂人”击中男主角宋慈:“别说只有一个宋慈,纵使再有十个百个宋慈,也洗不清救不了这大宋。”诚哉斯言,所以封建皇朝都是其兴也勃焉,其亡也忽焉。而且不是有党的领导,恐怕现在仍是如此。...
耘云赟晕
发表于
325 天前
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199
[打卡]
③《如何高效阅读》_2024_1_第十七天
首先,我没有像往常一样,忽略目录,直接看内容。今天,我决定从这本书开始,打破我以往的陋习,阅读一本书,从它的目录开始。这个方法,我记得初中的时候,英语老师也跟我说过,预习课文,先预习目录,只是那个阶段...
南方星
发表于
326 天前
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