原文：君子之教喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。
译文：因此君子在教育学的时候引导，而不是牵引着他们走，鼓励他们，而不是打压抑制，启发他们，而不是直接让他们通达。引导而不是牵引就会师生和谐。鼓励他们，而不是一直打压，就让学生乐于接受知识。启发而不是一下子告诉她们，就会训练学生的思考。协和喜乐而又能思考，可以说是擅长教学的表现。
