[打卡]《我的二本学生》22.10.03

黄灯老师说:

在培养学生上，都首先立足将大学生还原到一个完整的人，注重学生的整体素养和长远发展，学生既不会被就业绑架，也不会盲目地受制于一些所谓的就业技能，而忽略掉更为重要的专业学习。在具体的教学计划和课程安排上，学生也会拥有充分的自主学习空间，不会延续高中时代的填鸭模式。以我的经验为例，我之所以在大学毕业三年遭遇国企改革下岗后，能在短短几个月的备考时间内，通过武汉大学1999年的硕士研究生考试，依赖读书再一次改变个人境遇，其背后的根本原因，正来源于我大学时代，利用大量的闲暇时间打下的良好专业功底，也和自己没有就业压力，始终怀有从容不迫的心态坚持个人兴趣密不可分。

我对这段话的感触相当之大，原因有以下两点:

第一点则是赞同黄老师说的学生应该拥有充分的自主学习的时间。

学习是自己的事情而非老师的事情，我们也是为自己读书而非为别人读书。老师只是我们生命当中的一个引路人，至于怎么走还是要看自己想去哪里。

而这个问题看似简单，可真正知道自己想成为什么样的人却很少。因为我们从小就没有时间和机会去想自己喜欢什么，我们几乎被订在试卷上、书本上。我们接受着老师传授的知识，而老师传授的知识又紧密结合着课本…

只有我们的学生拥有足够的自主学习的时间，这不仅能够提高学生学习的能力，也能给了学生更多和自己独处的时光。我们认识别人容易，认识自己却很难。

第二触动我的就是，始终怀有从容不迫的心态坚持个人兴趣密不可分。

坚持自己喜欢的，若自己的心是焦虑的，那说明一定受到了外界很大的影响。焦虑，会让我们失去我们的定心，变得摇摆不定，通常表现为把自己和别人做比较，进而紧张。若是以这样的心态坚持，想要获得成功也是很难的。

从容不迫的心态才能使我们坚定，走得稳而远