怎么说呢,越来越觉得一切都是凑巧,凑巧的离奇。
下午的《教育学理论新进展》课程是高教专业的导师,但讲的是教师教育领域,而我的专业恰巧是教师教育,读研第一节线下课就获取到太多对于将来领域的未知的新进展,幸福!
说恰巧可真是碰上了,早晨出发前以及晚上回来前的阅读,与课堂老师讲的部分内容相近,恰巧是我感兴趣的部分之一。
纪律的教育学意义,纪律是讨论对某人来说什么是重要的,他的努力方向和人生原则的方式。教师教育者的实践性知识对于学生发展的重要性,一位好老师必备的“体知”,融于身心的体知!老师获得了教育学的洞见是多么的难能可贵!
另新知识:学习空间是有情感特性的!
期待接触更多关于教师教育的相关领域的知识与内涵,要相对辛苦,但绝对优秀!